Эксперименты в школе продолжаются: история вместо обществознания
---
Преподавание истории в школах увеличат за счет обществознания. Сегодня этот мировоззренческий предмет изучают в 6-8 классах, однако с 2025 учебного года его будут изучать начиная только с 9 класса. Соответственно высвободившиеся часы отдадут на историю.
Если сегодня на обществознание выделяется 136 часов с 6 по 9 класс, то после нововведений в 9 классе останется 34 часа. А в 5-8 классах увеличат количество часов на историю – вместо двух будет три урока истории в неделю, общее количество часов предмета увеличится до 476.
С одной стороны, сокращения обществознания выглядит ущербным решением с точки зрения развития у ребенка кругозора и мировоззрения. Однако учитывая, что речь идет о пропаганде либеральных ценностей, в который превратили этот предмет, может, оно и к лучшему.
В настоящее время готовится новый учебник по обществознанию, который поступит в школы тоже в 2025 году. В нем будет сделан акцент «на настоящее и непреходящие ценности общества», заявил министр просвещения России Сергей Кравцов.
Тем не менее, изъятие обществознания из школьной программы, безусловно, наносит урон развитию учащихся. Помнится, такое было разве что в 90-е годы, когда обществознание преподавали вообще только в старших классах. Правда, многие темы по истории общества были включены в программу истории. Не хотелось бы, чтобы и в образовании действовал принцип «одной рукой лечат – другой калечат».
Если сегодня на обществознание выделяется 136 часов с 6 по 9 класс, то после нововведений в 9 классе останется 34 часа. А в 5-8 классах увеличат количество часов на историю – вместо двух будет три урока истории в неделю, общее количество часов предмета увеличится до 476.
С одной стороны, сокращения обществознания выглядит ущербным решением с точки зрения развития у ребенка кругозора и мировоззрения. Однако учитывая, что речь идет о пропаганде либеральных ценностей, в который превратили этот предмет, может, оно и к лучшему.
В настоящее время готовится новый учебник по обществознанию, который поступит в школы тоже в 2025 году. В нем будет сделан акцент «на настоящее и непреходящие ценности общества», заявил министр просвещения России Сергей Кравцов.
Тем не менее, изъятие обществознания из школьной программы, безусловно, наносит урон развитию учащихся. Помнится, такое было разве что в 90-е годы, когда обществознание преподавали вообще только в старших классах. Правда, многие темы по истории общества были включены в программу истории. Не хотелось бы, чтобы и в образовании действовал принцип «одной рукой лечат – другой калечат».
Комментарии (0)
{related-news}
[/related-news]